MEDIMOS ESTES RECADROS, E NON NOS EQUIVOCAMOS NADA DE NADA!!!
ENCANTÓUNOS PODER SABER COMO UTILIZAR ESTE APARELLO, QUE Ó PRINCIPIO NON ENTENDIAMOS!!
POR QUE NON TERÁ O NÚMERO 0 NO PRINCIPIO DE TODO??? ESO FIXONOS DOER A CABEZA! COSTOUNOS APRENDER A POÑER A REGLA NO SITIO CORRECTO APRA QUE NOS DERA A MEDIDA PRECISA! PERO CONSEGUÍMOLO E SENTÍMONOS MOI ORGULLOSAS E ORGULLOSOS!!
DESPOIS DE COMPROBAR OS NÚMEROS DE CADA UN E CADA UNHA DA AULA, HOXE REPRESENTÁMOLO NUNHA GRÁFICA! E APRENDEMOS A REPRESENTAR VALORES NUN DIAGRAMA E AÍNDA MÁIS... SABEMOS INTERPRETALO!!
MIRAMOS OUTRA VEZ MÁIS O QUE TIÑAMOS ESCRITO NO ENCERADO, CONTAMOS CANTOS NENOS E CANTAS NENAS TIÑAN OS NÚMEROS REPETIDOS E LOGO PINTAMOS ESE VALOR NA GRÁFICA!
ESTIVEMOS MOI CONCENTRADOS, PORQUE ERA UNHA ACTIVIDADE BEN COMPLEXA!